恒盛策略住有优教，广州房企更具生命力的发展砝码？｜育建美好家②

6月25日恒盛策略，广东高考放榜牵动全城目光。千万家庭刷屏等待的这一刻，再次印证了教育这一民生议题在民众心中的重要地位。优质师资、先进教育理念和品牌学校，持续成为社会关注的焦点。

上期报道中，羊城晚报聚焦了广州楼盘联姻名校的行动和市场效应。据记者统计，近两年来广州新入市项目中，配建或引入名校的项目占比高达约80%。这些项目通过自行办学、资源整合及模式创新等方式，试图在房地产转型与教育民生需求之间搭建桥梁。

纵观广州房企与教育融合的发展轨迹可见，这种深度合作正逐步将地产从“住有所居”推向“住有优学”发展新阶段。当家门口的优质教育满足民众所需，广州房企就获得了更具成长力的发展砝码，这也是房地产发展新模式的一种探索实践。

地产和教育并行，房企的多元发展之路

教育作为具有长期价值和发展潜力的重要领域，早已被不少房企纳入多元化战略布局。

在房地产行业高速发展时期，以越秀地产、保利发展、万科集团、碧桂园集团、合景泰富、祈福集团等为代表的头部房企纷纷加码教育产业投资。目前恒盛策略，房企涉足教育领域主要采取两种模式：

一是企业开设教育赛道，自己建设或开办学校，形成自有教育品牌及影响力。例如依托碧桂园逐步发展壮大起来的博实乐教育集团，主要布局了海外K12教育、校外辅助教育、国内幼儿园等业务；祈福新邨里面，则有祈福集团自身创办的祈福新邨学校、祈福英语实验学校等；2017年，合景泰富集团也成立教育集团，以学前教育、国际教育、校外教育为主要方向，例如在增城誉山国际就开设了全日制双语民办幼儿园广州圣果誉山幼儿园等。这类模式通常采用地产与教育双线并行的运营架构，由独立的专业团队进行教育运营管理。相对来说，专心深耕于教育领域的企业，它们的发展相对平稳，如博实乐教育集团目前已成为具有全球影响力的教育品牌之一。从实际情况看，知名学校所在的楼盘及周边物业，在市场上普遍更受青睐。

二是房企旗下楼盘引入名校资源，这是现阶段实力房企的普遍做法。包括保利发展、越秀地产、珠实地产、万科集团、广州地铁地产、新世界中国等头部房企，以及中建系等新晋开发商，都在积极引进知名学校作为社区配套。

房企将名校引入楼盘，最显而易见的目的是促进楼盘销售，这是优质教育需求使然，事实证明，对绝大多数楼盘而言，这样的联姻举措行之有效。当然，在楼市下行周期，名校在一定程度上也能令房价具有更强的抗跌性和稳定性。中研普华研究院今年发布的一份关于教育地产行业的分析报告称，房企推出的“名校+住宅”项目，溢价率较普通楼盘高20%-30%。

避免名校变“空壳”，集团化运营探索新路径

如今名校遍地开花？但教学质量是否都能经得起考验？在不少家长看来，部分新校虽顶着名校光环，却因师资无法与原校匹配恒盛策略，最终沦为徒有其名的“校名”。

“单纯依赖品牌引入，很多时候连基本的优质教育都很难确保。”一位教育研究院的负责人对羊城晚报记者坦言，特别是在动态划片政策等不可控因素影响下，未来可能冲击近30%在售项目的学位确定性。“名校挂牌”的可持续性价值，正面临市场拷问。

体系化运营的教育集团，成为一种积极的探索。以越秀地产为例，近些年来，该公司已不再满足于单一项目与单一学校的合作，而选择与广大附中教育集团、华南师范大学“华附联盟”教育集团等广州顶尖教育集团建立战略联盟，构建起覆盖幼儿园、小学、初中乃至高中（部分项目）的完整链条。据统计，越秀地产目前已与7大优质教育集团建立深度合作。“教育集团化最大的优势在于资源共享和标准统一。”一位广外教育集团代表对记者表示，在与房企合作的项目中，该集团广泛推行了“三位一体”管理模式：即同教材、同教研、同考试，确保了不同校区之间教育教学质量的标准化与均好性。此外，广大附中会向合作校区委派核心管理干部和骨干教师团队，确保“广附系”教学基因的稳定传承；华润置地在其合作项目中则对师资提出更高要求，教师研究生学历占比需超过60%。

在分析人士看来，房企与教育集团的深度合作，实现师资体系标准化、教研资源协同化、质量监控闭环化等，能在很大程度上确保新校的教学质量，避免新建校区沦为“名校空壳”。与此同时，一个房企在开发项目时，将九年制学校/幼儿园等配建在社区内，并积极引入名校资源，率先满足小区和周边孩子就近入读的需求，切中了众多家长置业的痛点。

值得一提的是，当前AI、大数据等技术正在赋能教育质量提升，也在开始重塑教育形态，“地产+教育”模式也正在迭代升级。这意味着房企角色需要从传统的校舍建设者、空间交付方，彻底转向教育服务的全周期运营商。记者了解到，广州部分楼盘正推出“AI自习室”线下品牌，作为线上学习平台的实体延伸。该自习室利用AI技术提供个性化学习辅导，同时打造社交化学习空间，覆盖从K12到成人的终身学习需求。“传统教育中知识传授的部分，未来将更多由机器完成，老师则专注于心灵滋养和人格培养。” 业内人士分析，这种分工重构既能提升学习效率，又让教育回归育人本质，正是家长在“双减”背景下期待的教育模式。